BLOG TIC 1 BACH LUCAS MATA

 Esta es la última actividad que hemos realizado en el segundo trimestre y consiste en hacer una infografía después de completar unos desafíos: Desafío 1: ¿Quién?  Este desafío implica, con una serie de indicios, descifrar a una investigadora. En orden, debes realizar este proceso con dieciocho científicas para llegar a un código que nos brindará acceso al siguiente desafío. Las directrices proporcionadas son las siguientes: Recibirás 3 pistas para adivinar la identidad de la científica en cuestión. Tras ofrecer la 3ª pista, deberás seleccionar a la científica correspondiente. En caso de error, volverás a empezar desde la pista 1. En caso de acierto, podrás visualizar la tarjeta de información y avanzar a la siguiente científica. Desafío 2: ¿Cuándo?  Este desafío consiste en organizar cronológicamente a las dieciocho científicas, de modo que podamos conocer sus edades en orden. Una vez completado este desafío, se obtiene el código final, que, sumado al otro código, nos ll...

 Esta actividad es la que, de momento, es mi favorita pese a unos problemas que hemos tenido y que no nos han permitido entregar la tarea a tiempo, ha sido con la que mejor me lo he pasado haciéndola, y con la que mejor experiencia y más he aprendido. Esta tarea consistía en hacer un video promocional sobre nuestro centro para poder enseñárselo a los alumnos de otros centros y asi, conozcan un poco nuestro centro, y su futuro centro. En esta tarea se nos pedía los siguiente: Deberá de adjuntarse, de forma previa al inicio de la grabación, un documento de planificación, que indique las diferentes partes y duración del vídeo, discurso, quién aparece, tipo de plano, ratio, resolución y otros que se consideren de interés. La duración del vídeo será como mínimo de 3'. Se valorará positivamente que se incluyan entrevistas de diferentes docentes o personal laboral del centro, en ningún caso podrán aparecer alumnos de otras materias. Deberá contar con una calidad, tanto de audio como de im...

 Esta actividad se divide en tres actividades realmente, y son las practicas de Audacity, hemos usado esta app para la edición de audio, en este caso las practicas que hemos hecho son: Nuestro profesor nos da una frase desordenada y la tenemos que ordenar, de manera que, aprendemos a usar las herramientas de corte, y copia y pega, asi, ordenamos la frase para que se pueda escuchar como realmente se debería escuchar. La frase en cuestión era una frase de Albert Einstein, que decía lo siguiente: La vida es como una bicicleta, para mantener el equilibrio hay que seguir pedaleando. La siguiente practica consiste en igualar el volumen de un audio de un podcast sobre futbol proporcionado por nuestro profesor también, este audio tiene partes en las que el volumen se escucha muy alto y otras en las que se escucha muy muy bajo, por lo que, usando las herramientas de igualar audios y de normalizar, podemos conseguir que todo se escuche al mismo nivel o intensidad de volumen. Por ultimo, hemo...

 Después de varias semanas, por no decir meses, he vuelto, más fuerte que nunca, para contaros lo que hemos hecho durante este segundo trimestre. A pesar de que este trimestre esta casi terminando, aun nos quedan unas cuantas actividades, por lo que, no os esperéis que se termine pronto este blog, pero bueno, vamos al curro explicando la actividad 4. La actividad cuatro a consistido en hacer un video promocional de cualquier parte del mundo, de esta manera aprendemos a usar editores online y apps de edición, en este caso, como casi todos mis compañeros he usado CapCut, una app que viene por parte de tiktok y que es una p*** locura, es facil de usar, facil de entender, exportar el video es super facil y además, tiene tanto app como web para trabajar sin conexión y a la vez desde un ordenador. Para esta tarea yo he decidió hacerlo sobre Buenos Aires (Argentina) si bien lo podría haber hecho de España, he elegido Argentina porque a parte de muy bonito, me gustaría ir en algún momento ...